אין בני זוג שלא רבים לעיתים. השאלה היא איך (וכמה..) אנחנו רבים. כיצד נראית המריבה, ואיך היא מסתיימת. ובכל זאת, דווקא מכיוון שמריבות הן דבר נפוץ כל כך, הנה כמה עקרונות ומחשבות על מריבות, תקשורת, ושינוי.
הכוח להודות בטעות, הוא הכוח שמאפשר לנו להיות טובים יותר. ההכרה בשגיאה מאפשרת לנו להתעלות באמת. ואם כבר דיברנו על הרצון לשלמות, אין ספק כי הדרך לשם, מוכרחה לעבור דרך הלמידה והצמיחה מהשגיאות שלנו…
בנינו בן ה-7 רוצה שנאמץ כלב, מה דעתך? ■ חוננתם בבן מיוחד, הוא חש צורך לתת – תנו לו את זה…
הראיה הנכונה חייבת להיות, מה יבנה טוב יותר את בנותיכם, הנסיעה או הלימודים
כמו לא כל התלמים מנביטים נבט בריא. לעיתים הדבר נתון בידיו האמונות של האיכר, אולם תמיד הדבר מוכתב ומופקד בידי שמים
שאלה: ילדי בן שנתיים + 8 (בן יחיד) נכנס לגן לפני חודשיים ובמהלך החודש האחרון החל להכות את כל הילדים בגן בלי יוצא מן הכלל.
הסמכותיות לעיתים מפתה להביע משאלות בטונים בלתי ידידותיים בעליל. הורים רבים מידי אינם מוצאים את דרכם חזרה מפחד שחוסנם המעמדי יפגע
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: יש לי ילד בן 9 לא אוהב ללמוד. בקושי קורא וכותב. איך אפשר לגרום לו לעשות. שיהיה רגוע וידע
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: בני בן 10 התנהג לא יפה בשבת אצל המארחים , לפני השבת דיברנו שיתנהג יפה אם הוא רוצה
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: הבת שלי בת שנה ו-8, מכורה לשמיכת צמר שלה. לא יכולה בלעדיה. כעת התחילה ללכת למשפחתון וגם לשם
